viernes, 22 de octubre de 2010

Juntos promueve cultura del ahorro y acceso a microcréditos


El Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres – Juntos viene promoviendo la cultura del ahorro y la inclusión en microcréditos en los hogares del programa, a través del Piloto Ampliado de Promoción del Ahorro en las Familias de Juntos.

Esta vez, en el distrito de Usquil, provincia de Otuzco, dos mujeres se beneficiaron con el sorteo de canastas de víveres de primera necesidad por un monto de 180 nuevos soles.

Catalina Nolasco Varas del caserío de Capachique y María Vega Miranda del pueblo de Usquil, fueron las afortunadas ganadoras, a quienes se les premio por tener saldo en sus cuentas de ahorro.

Las canastas con productos de primera necesidad fueron entregados por funcionarios de Juntos y el Administrador del Banco de la Nación de Usquil, Santos Castillo Vera.

Por su parte el Jefe Regional de Juntos, Cesar Vega Melendez refirió que existe un proceso para concienciar a las mujeres en situación de pobreza y pobreza extrema para generar en ellas la cultura de ahorro y puedan tener dinero que pueda ser utilizado en alguna emergencia de salud, un pequeño negocio o invertirlo en la educación de sus hijos.

El ahorro les abre las puertas a la formalización de microempresas, la vinculación formal a los servicios microfinancieros y disponer de dinero para la promoción de emprendimiento productivos, señaló Vega Melendez.

La motivación del ahorro se da a través de incentivos como el sorteo de canastas de viveres entre las beneficiarias que tienen saldos dentro de sus cuentas de ahorros. “Estamos premiando el esfuerzo de las mujeres y su ahorros; además, motivamos el acercamiento entre el banco y la ahorradora lo que refuerza la vinculación y confianza entre ellos”, dijo.

Catalina Nolasco comentó que siempre sacaba todo su dinero, porque una vecina le dijo que en el banco le cobrarían intereses por guardar su plata y que pronto desaparecerían sus ahorros, sin embargo eso era mentira.

“Ahora me doy cuenta que sí puedo dejar un dinerito y estará seguro, además puedo retirarlo cuando quiero”, dijo visiblemente emocionada.

Voy a seguir guardando en mi cuenta de ahorros hasta que junte para poder comprar mercadería y pueda implementar un pequeño negocio de abarrotes, agregó María Vega.
Ella contó que quiere ahorrar para pagar los estudios universitarios de su hijo que todavía se encuentra estudiando en el nivel secundario.

jueves, 21 de octubre de 2010

En La Libertad se creó el primer sindicato de CAS del Perú

Trujillo.- El primer sindicato, a nivel nacional, de trabajadores contratados bajo la modalidad de Contrato Administrativo de Servicios (CAS) se ha organizado en la Región La Libertad.
En asamblea general de servidores del Gobierno Regional, bajo esta modalidad, procedieron a fundar este nuevo gremio y a elegir su primera junta directiva que designó como secretario general al doctor Gustavo Adolfo Ahumada.
Concluida la asamblea, el flamante directivo declaró que ahora que la sentencia del Tribunal Constitucional permite a los trabajadores CAS a formar sus sindicatos e incluso el derecho a huelga, los servidores nos hemos reunido para organizarnos en el primer sindicato CAS a nivel nacional.
“Luego de aprobar nuestros estatutos, legalizar los libros, procederemos a la juramentación de la flamante junta directiva y a su inscripción en Registros Públicos para cumplir con todos los requisitos que manda la Ley”, manifestó.
Los trabajadores hemos comprendido que separados nada somos, unidos todo lo podemos por ello ahora agremiados buscaremos conciliar con el empleador, en este caso, el Gobierno para que se nos otorgue todos los derechos que la Constitución nos reconoce como servidores públicos, agregó el citado dirigente.
La segunda tarea que estamos emprendiendo, luego de concluida la labor de la comisión organizadora del sindicato de trabajadores CAS, es continuar con la inscripción de afiliados en los padrones que tienen nuestras dirigentes Gaby Guerra y Rosa Montalbán, acotó el doctor Gustavo Adolfo Ahumada.

Ejecutarán evaluación censal en La Libertad entre el 30 de noviembre y 1º de diciembre


Se confirmará si sigue incrementando la comprensión lectora y la matemática


Trujillo.- La Evaluación Censal de Estudiantes de este año (ECE 2010), programada para los días 30 de noviembre y 1 de diciembre, confirmarán si se sigue mejorando la comprensión lectora y la matemática en los niños de la Región La Libertad, señaló esta semana el educador Jorge de la Torre Holguín, en el programa “Un Educador en casa” que se trasmite por la emisora de alcance regional Estación Upao.
Los resultados regionales de comprensión lectora (ECE 2009) indican que en la Región “La Libertad” se alcanzó un nivel de 25,9 %.Si se compara con los resultados de la evaluación censal del año anterior (ECE 2008), se ha logrado un incremento de 10,5.Lo mismo sucede con los resultados en matemática, señaló el especialista en educación, Jorge de la Torre Holguín. Se alcanzó un nivel 17,7 %. Si se compara con los resultados de la evaluación censal del año anterior (ECE 2008), se ha logrado un incremento de 9,4 %.
La evaluaciones censales (ECE) están dirigidas a estudiantes de segundo grado de primaria en Comprensión lectora y Matemática. Así como a los estudiantes de cuarto grado de primaria que asisten a instituciones educativas que están implementando el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). A quienes se les evaluará en Comprensión lectora. Se aplica a todas las Instituciones educativas estatales y no estatales de todo el país. Se obtiene resultados en los ámbitos nacional, regional y de UGEL. La información obtenida debe ser utilizada en la mejora de la calidad educativa.

Gerencia de Educación organizó pasacalle “Los rostros de la biodiversidad”


Trujillo.- La Dirección de Gestión Pedagógica de la Gerencia Regional de Educación La Libertad, organizó el pasacalle denominado biocalle “Los rostros de la biodiversidad-2010” que contó con la presencia de cientos estudiantes de las diferentes instituciones educativas de la provincia de Trujillo, quienes vistiendo con materiales reciclables demostraron do su gran amor por nuestro planeta.
La mencionada actividad se ejecutó con la participación de alumnos de más de 25 Instituciones Educativas de Trujillo de los niveles Primaria y Secundaria, quienes se presentaron con máscaras y disfraces y otros alusivos a las especies y variedades de flora, fauna silvestre y domesticada, propios de cada una de nuestras regiones del país.
Este importante evento de concientización a la comunidad educativa, se desarrolló con la finalidad de promover la ecoeficiencia de la variable “Gestión y Valoración de la Biodiversidad”, contenida en la matriz de indicadores de evaluación de instituciones educativas para el desarrollo sostenible, promovida por los Ministerios de Ambiente, de Educación y de Salud.
La diversidad biológica comprende a toda la variedad de las formas de vida que existen en el planeta, las relaciones existentes entre ellas con los ecosistemas que la dinamizan y mantienen.
De acuerdo a la estrategia nacional para la Diversidad Biológica, se plantea que el Perú al año 2021, será el país que obtenga mayores beneficios económicos y sociales de su diversidad biológica.
Por tales razones, nuestro país está estableciendo compromisos serios e indicadores que posibiliten reducir los niveles alarmantes de pérdida de la diversidad biológica y hacerla parte vital del desarrollo sostenible de la población, reconociendo la necesidad de un enfoque multisectorial que garantice la conservación, uso y la necesidad de compartir la información, las tecnologías esenciales y los beneficios que puedan derivar del uso de estos recursos.
Esta acción, que se ejecuta a nivel de instituciones educativas, permitirá reforzar los conocimientos, sentimientos y valores de nuestros estudiantes sobre la importancia de la diversidad biológica, reforzar la conciencia y la cultura ambiental acerca de la preocupante situación en la que se encuentran las especies a causa de las modificaciones realizadas por el ser humano en los ecosistemas así como difundir y /o exhibir buenas prácticas ambientales con ecoeficiencia para la diversidad biológica de las instituciones educativas, que permita su réplica y motivación.